Mahasiswa Prodi PIAUD (Pendidikan Islam Anak Usia Dini) dari STIT (Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah) Muhammadiyah Bojonegoro melakukan kajian kurikulum PAUD di PAUD Darussalam Bojonegoro, Selasa (22/2/25). Observasi ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Kurikulum PAUD di Lembaga PAUD, yang mana Lembaga tersebut adalah salah satu Lembaga PAUD yang sudah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.

Kurikulum merupakan seperangkat perencanaan atau pengaturan sebagai acuan dalam proses belajar mengajar. Kurikulum meliputi empat komponen utama yaitu tujuan, materi, strategi pembelajaran, organisasi kurikulum, dan evaluasi kurikulum. Kurikulum PAUD memiliki peran penting dalam menstimulasi berbagai aspek perkembangan Anak Usia Dini.  

Mahasiswa Prodi PIAUD STIT Muhammadiyah Bojonegoro melaksanakan kegiatan ini selama dua hari dengan jumlah 22 mahasiswa di hari selasa dan 30 mahasiswa di hari rabu. Kegiatan ini berlangsung dimulai dengan pembukaan, pembagian kelas observasi, pelaksanaan observasi di kelas, dan penyampaian materi serta tanya jawab.

Kepala PAUD Plus Darrussalam Bojonegoro, Ibu Siti Kholifah, S.Pd., menyampaikan bahwa kunjungan ini sebagai sarana Mahasiswa menghubungkan teori Kurikulum PAUD dengan pe . Mahasiswa PIAUD adalah Agent of Change sehingga harus siap melakukan perubahan untuk menjadi guru PAUD yang berkualitas. Kami menyambut dengan hangat atas kedatangan Mahasiswa STIT, saling memberi ilmu terkait Anak Usia Dini,” katanya.

Prihantini, Mahasiswa Prodi PIAUD STIT Muhammadiyah Bojonegoro, mengatakan bahwa kegiatan ini membawa dampak yang positif bagi saya dan teman-teman mahasiswa. ”Saya dapat melihat secara langsung pelaksanaan pembelajaran di Lembaga PAUD yang mana pembelajarannya berbasis islami,” ungkapnya.

Dosen Pengampu Mata Kuliah Kurikulum PAUD, Rizka Aisyah, M.Pd., menyampaikan bahwa kunjungan observasi ini sebagai implentasi Mahasiswa terkait mata kuliah Kurikulum PAUD. Teori yang sudah Mahasiswa pelajari di bangku perkuliahan dapat dihubungkan dengan pengalaman nyata, serta harapannya Mahasiswa dapat mengembangkan Kurikulum di Lembaga tempat mahasiswa mengajar,’ paparnya.